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学习习惯到底是什么东西?一看吓一跳!

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2016/11/12
 

在阅读这篇文章前,问大家一个问题,你认为学习习惯是什么?

  老师天天让孩子用尺划线,写字要对齐田字格,拼音字母要居,中英文四线三行要顶格……这么顶真的好吗?有用吗?何必呢?但作为一个向来遵规守纪的怂妈,我也不敢怂恿渣娃对抗学校作业,所以学校规定我们向来遵守,只是做到及格线上而已。

  这篇文章,作者以过来人的心态写出了大多数的父母经历的,或正在煎熬的心路历程。当然,文中还有很多课内学习和课外学习双轨制的不和,若你打算在国内走完初中课程或高中课程,那你就应该按照体制内的游戏规则来。

  低年级进不了前十,

  就暂停鸡血

  开完这次三年级家长会,我想了很多很多,其实这些问题在家长会以前,期中考以前,在k少进入三年级后的一个月我就开始思考,也跟老公很认真的讨论过,这次家长会以后就更明确了自己的想法。

  k的表现并没有差到要吊起来抽,而我回家大约9点的时候他正在很认真的做xes的作业,爸爸在旁边教他,做完后又把课外的英语作业做了,上床睡着已经是10点半了。

  其实他没什么错,他像个大多数的普通男孩子一样,不成熟,贪玩,好动,粗燥,做任何事情都凭兴致,又像所有的水瓶座一样,觉得自己其实还是挺聪明的,喜欢走神和发呆,想一些和本地球毫无关系的事情,k还是无忧无虑得长大着。

  只是在一二年级提前学了那么多东西之后,他却在一点一点的退步,是的他不但没有进步,还在退步,这不是他的错,是我的错。

  在k的一二年级时期,是我完全忽视了他的学习习惯,他的基础,只是一味的往上面添砖加瓦,看上去很华丽,甚至在外拿过些小小的奖,结果搭到三年级,开始坍塌。

  其实我不是不知道一二年级培养学习习惯的重要性,无数过来人对我说头两年习惯最重要、基础最重要,我懂,但是我又完全不懂——到底什么才是习惯。我所以为的学习习惯和打基础就是回家能迅速的写完作业,不拖拉,答案正确,从而方便我在学校作业之后给他加量课外内容,不要让学校任务占去我鸡血的时间。

  有过来人曾和我说,你班级成绩要稳定,基础要稳定,你学校都保证不了前十,你奥数什么,你新概念什么,你考什么初中去,你鸡血不下去的,一二年级进不了前十,就停掉所有课外,只攻学校。

  当时我不信,我觉得孩子不成熟,前十太难,但我不能停下鸡血课外的脚步,停下会落后,学校的只要他长大了总会好的,那么简单的东西怎么会学不好。

  直到现在,外面的东西,我们学得吃力,学校的,成绩也越发的难看,两头都有点竹篮打水一场空的味道,我才恍然大悟,原来这两年,看似敲锣打鼓的热闹,其实都被我耽误了。

  好习惯就是各种细节靠谱

  我这才开始重新审视学习习惯是什么,原来不只是快速地写完作业。

  你写字的要求,划线的要求,预习复习的格式要求和内容要求,各种订正的要求,每一次的错题整理要求,读课文读题的要求,落在书上作业本上卷子上的每一笔的要求,时间的要求,算式的要求,答句的要求,如果没做到后惩罚的要求,这一切一切的要求,每一笔一划,都是习惯,做的越细致,习惯养成的越好,才能爬的越高。

  k从小不是自觉的孩子,是不束缚的天外来客,他完全是做不到的,我也几乎从不要求,只要求他做完就好,我不想在这上面浪费时间。

  我们要弄新概念,我们要做语文全练,我们要做奥数,omg我们那么多事情要做,你可不可以学校作业做的快一点,再快一点,你不要花那么多时间在字典上找成语行么,快速组完两个词就好了好哇……诸如此类,比比皆是,现在想来,都是错的。(话说快没有错,只是不是应付!)

  我仔细回想了一下k的语数外,早在进入小学以前,k的识字量是最好最多的,中班下开始自主阅读,大班几乎已经能看全文字的书,看的书深且杂,喜欢的书更是可以反复阅读十来遍,每天都要看一会书,这真的是非常好的阅读习惯。

  我以为,撇去左撇子写字不好看的问题,他读书以后语文应该是最省力的,然而现在却是最差的,而作文更是语无伦次的让我无言以对。什么原因?还是基础。

  一年级进去k默写上过光荣榜,就是很多100、90的那种,那些字,我们只要默写一遍,而很多孩子为了默写,要三遍,回家一遍,晚上一遍,早上再一遍。我不是没有暗暗庆幸过,我以为可以一直这样好下去,可是老本到二年级就吃完了。

  往后一年的卷子完全不想说,错别字可以扣去10多分的版面??

  再说作文,我一直很欢喜的贴各种k随性而发写的玩意,诗或者别的什么,我从不去纠正,我觉得不该抑制他的想象力和创意,要尊重他的灵感,然后问题又来了,他写的东西,一开始还有些架构,随着难度的增加,越来越散漫,越来越无厘头,再到后来,连完整的话也没法好好说了——而这时候已经三年级了。

  小学作文培养写作框架

  我终于觉得害怕了,怎么会这样。我突然回想起自己,我在公司里是公认的文笔好的,我高中作文也是做过范文在全年级传阅的,初中代表过学校出去比赛,那我小学呢?

  我想着我小学的作文,一直在按照学校的要求,老老实实规规矩矩的写,爱看作文书,看了许许多多,因此虽然不是特别生动优美,也不是特别差,偶尔也有在全班朗读的机会,从来不歪边。

  随着年龄的增长阅读量的增加,词汇的累积,眼界的开阔,写文章越发的得心应手,也开始有了自己的特色,变得丰富起来,这一切的一切,基于我小学阶段有个完完整整扎扎实实的写作框架,那些从小就背的滚瓜烂熟枯燥无趣的玩意,什么起因经过结果,却是撑起文章血肉最重要的骨骼,没有他,人就是一滩烂泥,哪怕偶有灵光四射,也是摊烂在地上的泥,是的k的文章,现在就是一滩烂泥。

  k现在的作文,老师怎么教,我怎么做,老师让反复背,我就盯着他反复背,他最近的作文,我全部让他写一段,我批改一段,然后订正,然后誊写,然后继续写一段,我再批改,再让他订正,再誊写,每一字每一句我都严格的搞路子,写的不生动,没关系,干巴,我慢慢来,但你不能散架,你起码应该知道你要写什么,然后,给我背出来。

  我不知道效果如何,现在看不出来,起码那些语无伦次的句子好了很多,至于想象力什么的,我向来觉得一个真正有想象力的孩子,不会因为某种教育方式就被遏制了,他随处随时都可以迸发他的灵感,我身边就有个大学以前近乎修女院模式长大的同学,到了大学灵光四射的无人可比,而在广告创意的路上她走的比任何人都远,所以我从来不担心k的想象力问题。

  k也不是聪明绝顶的牛娃学霸韩寒可以用另类的方法去教,这种我也教不来,他的那些怪异想法可以暂时用一个容器装起来,而他现在最需要的,是有一副骨头让他好好站直了,否则,只会是些怪异的无厘头。

  成熟细心稳重才适合学奥数

  再说数学,他最喜欢数学。他爱看各种数学的课外书,那种看了十几遍二十几遍的都是数学书,分数咯方程咯公式咯面积咯,他甚至看着书自己学会了方程式解题,我只是他来问我的时候告诉他一下原理,然后他就学会自己代入应用题里设未知数来做,但是设的乱七八糟我完全看不懂,可答案是对的。

  他的奥数老师曾经评论他说,不爱听学校教的,喜欢用自己方法解,还都解的出来,我那时候还有点窃喜,觉得养到一个很厉害的小孩,可随着三年级越来越难和复杂,他这招不行了。

  那些他曾经用自己方法解的题,绝大多数,都被他自己给忘记了,而他三年级开始的数学成绩,只能说中上,甚至倒数也有过,问题出在哪里?计算计算计算,读题读题读题,格式格式格式,还有他那些紊乱无章的算式和答题,说白了,他的数学,也是没有骨头的,所以到了三年级,也瘫痪了。

  数学老师曾经说他不适合读奥数,因为太不仔细,不认真,奥数是需要很成熟细心稳重的孩子去读的,连学校题目都读不清楚,计算都不能全对,还怎么读奥数。

  直到三年级,我终于明白了这句话,也不得不承认,我们k,确实不适合读奥数,就算读了,也是拿不到什么奖的,k现在需要的是扎扎实实的数学基础和习惯,纠正他乱排的算式,纠正他粗糙的读题,纠正他喜欢一张卷子跳着做的毛病,甚至纠正他丑陋的字,要舍得花下时间去罚他、去反复练习,而不是去刷那些所谓的竞赛题。

  奥数,只需要把课堂基础内容和题型来来回回做,深入到骨子里,难题,三年级,我放弃。

  启蒙最晚的英语最扎实

  说到这里,倒是k的英语,当年启蒙最晚,最差的那个学科,刚一年级前连整句都说不好,完全没有去过英语班,现在却是三门中基础最扎实,最稳定的,而且还在不断进步且上升,我甚至能看到他的后劲。

  回想起来英语我完全没有投机取巧,从来没松懈过,一年级开始每天一个多小时的听读背听读背,二年级开始听读背默听读背默,三年级读背默写读背默写,全是最最枯燥的基本功,k的英语几乎没有唱歌跳舞没有动画片没有游戏,有的就是每天为了背新概念被我打哭,就这样枯燥的二年过去了,他的英语确实从一滩烂泥中站立了起来,建立好了有序的骨骼,挺直腰板,又由老师带他看到了一些新的风景,开始疯狂的吸收,我真的相信以后会更好。

  这是非常微妙的事情,当年入学的那个孩子,以为最好的那两门,三年级反而变的最差,而真的是最差的那门,现在反而后劲十足,原来厚积薄发才真的是最原始最好的方法,原来所有的科目都需要100%的投入,每一门都必须从最枯燥的开始盯、练、罚,我真的错了。

  所以k三年级了,已经过去了1/4,我现在到底该做些什么,我想我要做的就是敲掉前两年所有我曾经搭建的所有东西,重头构建。或许这样的结果就是考初中我们来不及了吧,但是我还是要这么做,初中,我们父母去想办法,但孩子读书的路不能走偏走错,三年级说早肯定不早,但和中考相比,也不会太晚,这时候自废内功重练,也未尝不是坏事。

  写这么篇东西也是给自己看,也是给圈子里那些准备读书和刚读书的朋友们看,每个孩子都不同,每个孩子不是一开始都适合拔高,学习习惯到底是什么个玩意,希望能给大家一个参考,希望大家不要走我这样的歪路,到三年级再恍然大悟。

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